On October 13, 2021, my 4th book, published by Dunod, comes out. It is particularly aimed at early childhood professionals who want to revisit the major debates in the field in the light of scientific knowledge, without filters and with a sense of humor. Warning: this is one hair-raising read! Following the adventure of my...
I’m pleased to present a one-of-a-kind comic book I created with illustrator Christophe Besse, available for sale from April 7, 2021. The objective? To immerse you in the mind of a young child, with humor and scientific data! What adult hasn’t dreamed of getting inside a baby’s head to better understand how it works? Why...
J’ai le plaisir de vous présenter une BD unique en son genre que j’ai réalisée avec l’illustrateur Christophe Besse, disponible à la vente depuis le 7 avril 2021. L’objectif ? Vous immerger dans la tête d’un jeune enfant, avec humour et données scientifiques ! Quel adulte n’a jamais rêvé d’entrer dans la tête d’un bébé...
Find out more about this survey published in Le Cercle Psy magazine. SBS. These three letters, well known to health professionals, stand for Shaken Baby Syndrome, a violent act with serious consequences for the young victim and her family. « I don’t know what’s harder: thinking about losing your child? Knowing he’s been abused? Living with...
Retrouvez cette enquête publiée dans la revue Le Cercle Psy. SBS. Ces trois lettres bien connues des professionnels de la santé désignent un acte violent et lourd de conséquences pour la jeune victime et sa famille : le Syndrome du Bébé Secoué. « Je ne sais pas ce qui est le plus difficile : penser perdre...
Here’s a scientific argument I’ve co-written with Josette Serres, baby research engineer at the CNRS, in partnership with the association« Ensemble pour l’éducation de la petite enfance » and the« Enfance et Covid » website. To download the leaflet and print it for professionals and/or parents, click HERE. PREAMBLE It’s not a question of being for or against the...
Voici un argumentaire scientifique que j’ai co-écrit avec Josette Serres, ingénieure de recherche sur le bébé au CNRS, en partenariat avec l’association « Ensemble pour l’éducation de la petite enfance » et le site « Enfance et Covid« . Pour télécharger la fiche de cet argumentaire et l’imprimer à destination des professionnels et/ ou des parents, cliquez ICI. PRÉAMBULE...
Retrouvez cet article publié dans la revue Sciences Humaines (Mensuel N° 329 – Octobre 2020) Le développement d’un enfant est jalonné de normes : il doit savoir parler à tel âge, lire et compter à tel autre… Les enfants qui sortent du cadre risquent de se retrouver en marge des bancs de l’école. Et si le...
Read this article published in Sciences Humaines (Monthly No. 329 – October 2020) A child’s development is punctuated by norms: he or she must be able to speak at such and such an age, read and count at another… Children who step out of line risk finding themselves on the bangs of the school system....
Adultomorphism refers to our unfortunate tendency to interpret the behavior of young children as if they were mini-adults. While the structure of this word may seem ultra-complex at first glance (and makes the person who utters it look very intelligent!), its meaning is simplistic and concerns us all on a daily basis, parents and early...
