Revisiter sa manière de communiquer avec le jeune enfant*
Objectif
Communiquer avec un enfant est instinctif, cela ne s’apprend pas. Pour autant, il peut être pertinent de réfléchir à la manière dont nous leur formulons nos requêtes quotidiennes afin d’optimiser nos chances d’être compris par nos petits interlocuteurs et éviter les conflits.
En effet, leurs capacités de compréhension, en pleine évolution, ne sont pas toujours aussi élevées qu’on pourrait le penser ! Et si s’immerger dans la tête d’un enfant était le meilleur moyen pour revisiter nos habitudes de communication ?
Déroulé
- Introduction aux neurosciences : quelles sont les particularités du cerveau du jeune enfant ?
- Comment communique-t-on intuitivement avec le jeune enfant ? Focus sur le LAE (Langage Adressé à l’Enfant) et ses bénéfices dans le développement langagier de l’enfant
- Des clés pour mieux interpeller un enfant et lui formuler une requête
- Des clés pour stimuler le langage d’un enfant
- Attitude, expression faciale, ton de la voix : déjouer les pièges de la communication non verbale
- Cris, punitions, humiliations… Gare aux VEO (Violences Éducatives Ordinaires) et leur impact sur le développement de l’enfant lorsqu’elles sont répétées
- Les limites des punitions et, à l’inverse, l’efficacité du renforcement positif
- Les outils-clés de la communication positive